Çınar KAYA Uzman Psikolojik Danışman
Uzman İle Yazılı Destek Ücreti
Yazılı Destek Ücreti 40 TL dir.
Konu çözüme kavuşuncaya kadar Uzman ile Mesajlaşırsınız.
Söz konusu ücret sadece 1 kez tahsil edilir.
Uzman Online olmasa da rahatlıkla soru sorabilirsiniz. Uzman e-posta ve telefon yoluyla uyarılır.
Uzman her yanıt verdiğinde e-posta adresinize uyarı mesajı gelir. Böylece sistemde beklemeniz gerekmez.
Uzmanlarımız sorularınıza en hızlı ve en doğru cevapları verebilmek için ellerinden geleni yapmaktadırlar. Bu süre en fazla 24-48 saat sürebilir. Pazar günleri bu süreye dahil değildir.

Çınar KAYA
Uzman Psikolojik Danışman

Uzman Hakkında

HANGİ ALANLARDA ÇALIŞABİLİR?

 

​ Bireysel Psikolojik Danışmanlık

​ Kendini Tanıma ve Farkındalık

​ Kariyer ve Meslek Danışmanlığı

​ Eğitsel Danışmanlık ve Rehberlik

​ Kardeş kıskançlığı vb. Gelişimsel Problemler

​ Okul Başarısızlığı

​ Sınav Kaygısı

​ Stresle Başa Çıkma

 

HANGİ YAŞ GRUBUYLA ÇALIŞABİLİR?

 

​ Yetişkinler

​ 12 – 18 Yaş Arasındaki Bireyler ve Aileleri

 

2.EĞİTİMLER

 

​ Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık (Lisans), 2009,

​ Yüksek Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Bilişsel Bilim, Yüksek Lisans Programı, 2009-

​ Yüksek Lisans: Sakarya Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Psikolojik Danışma ve Rehberlik Yüksek Lisans Programı, 2013

​ Doktora: Sakarya Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitimde Psikolojik Hizmetler, (Devam Ediyor)

 

3.ALDIĞI EĞİTİMLER

 

​ MEB’de çeşitli Hizmet içi Eğitim programları (Travma Sonrası Psikososyal Müdahaleler Hizmetiçi programı (Mart 2012) gibi)

​ Sosyal Psikolog Ömer Eker denetiminde haftalık eğitim ve süpervizyon grubu, Dengem Eğitim Danışmanlık, 2009 Ekim- Haziran 2010.

​ Çocuk ve ergenlere dönük özgün bir psikoeğitim modelini öğrenme ve uygulama stajı, Güneşdeğer Eğitim Danışmanlık, 2009 Kasım–2010 Haziran.

​  Kuramı geliştiren isimlerden Prof. Dr. Kelly Wilson Tarafından  verilen Kabul ve Kararlılık Terapisi, Uygulamacı Eğitimi. Mayıs, 2014. Bilişsel ve Davranışçı Terapiler Derneği

 

4.İŞ DENEYİMİ

 

​ Rehberlik Araştırma Merkezinde Psikolojik Danışmanlık

​ İlk ve Orta Okullarda Psikolojik Danışmanlık

​ Üniversitede Araştırmacı ve Uygulamacı

 

5.KULLANABİLDİĞİ TESTLER, ENVANTERLER

​ Stanford Binet Zeka testi

​ Denver II Gelişimsel Tarama Testi

​ Leither Uluslararası Performans testi

​ Gessel testi

​ Psikanalitik hikayeler testi

​ Burdon dikkat testi

​ Görüşme formları ve amaca uygun çeşitli form ve envanterler.

 

6.KATILINAN SEMİNERLER, KONGRELER, KURSLAR

 

​ Kognitif ve Davranışçı Terapiler Derneği II. Ulusal Kongresi, 6–8 Kasım, 2009, İstanbul.

​ 6. Ulusal Lisansüstü Eğitim Sempozyumu10-11 Mayıs, 2013, Sakarya

​ Psikopatolojiye Güncel Bakış Sempozyumu, 12 Mayıs, 2012.

​ Psikosoyal Müdahaleler Hizmetleri Eğitimi (30 Saat)

​ Danışmanlık Tedbirlerinin Uygulanması Süreci Hizmetiçi Eğitim Programı, İstanbul Kültür Üniversitesi

​ Arel Rehberlik Sempozyumu

 

7.AKADEMİK ÇALIŞMALARI

 

Yazılan Ulusal Kitap Bölümleri

Kaya Ç. (2013). Gelişim Psikolojisi. A. Akın (Editör) içinde. Eğitimde Kullanılan Güncel Ölçme Araçları. (pp.1-33). Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık.

 

Kaya Ç. (2013). Özel Eğitim. A. Akın (Editör) içinde. Eğitimde Kullanılan Güncel Ölçme Araçları. (pp.191-210). Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık.

 

Uluslar arası hakemli dergilerde yayınlanan makaleler

Akın, A., Hamedoğlu, M. A., Kaya, Ç., & Sarıçam, H. (2013). Turkish version of the Work and Meaning Inventory (WAMI): Validity and reliability study. Journal of European Education, 2(3),11-16.http://jee.erciyes.edu.tr/index.php/jee/article/view/24

Akın, A.; Hamedoğlu, M. A.; Kaya, Ç. & Sarıçam, H. (2013). Turkish version of Employment Hope Scale: The validity and reliability study. IIB International Refereed Academic Social Sciences Journal, 11(4), 54-68. www.iibdergisi.com

Akın, A., Sarıçam, H. & Kaya, Ç. (2014). Career Decision Self-efficacy Scale-Short form (CDSES-SF): The psychometric properties of Turkish version. IIB International Refereed Academic Social Sciences Journal, 13(5), 80-89.

 

Uluslararası kitap bölümleri

Akın, A., Hamedoğlu, M. A., Kaya, Ç., Arslan, S., Demir, T., Sarıçam, H., Uysal, R. (2014). Turkish Version of the Career Adapt-Abilities Scale (CAAS): The Validity and Reliability Study (Chapter 54). In Banerjee, S., Erçetin, Ş. Ş. (2014). Chaos, Complexity and Leadership 2012. 499-505, Springer: Dordrecht http://link.springer.com/chapter/10.1007/978-94-007-7362-2_54

 

Hamedoğlu, M. A., Akın, A., Arslan, S., Kaya, Ç., Demir, T., Sarıçam, H., Uysal, R. (2014). The Turkish Version of the Career Futures Inventory-Revised: The Validity and Reliability Study (Chapter 59). In Banerjee, S., Erçetin, Ş. Ş. (2014). Chaos, Complexity and Leadership 2012. 545-550, Springer: Dordrechthttp://link.springer.com/chapter/10.1007/978-94-007-7362-2_59

 

Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan bildiri kitabında basılan bildiriler

Akın, A., Sarıçam, H., Kaya, Ç., Akdeniz, C., Gediksiz, E., Toprak, H., &Yıldız, B. (2013). Deontik Adalet Ölçeği Türkçe Formu: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. IV. Ulusal Lisansüstü Eğitim Sempozyumu (10.05.2013, Sakarya) Bildiriler Kitabı (Cilt II), Eğitim Bilimleri Enstitüsü Yayınları: Sakarya.

Akın, A., Kaya, Ç., Uysal, R., Çardak, M., Çitemel, N., Özdemir, E. & Gülşen, M. (2013). Dikkat Kontrol Ölçeği Türkçe Formu: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. VI. Ulusal Lisansüstü Eğitim Sempozyumu (10.05.2013, Sakarya) Bildiriler Kitabı (Cilt II), Eğitim Bilimleri Enstitüsü Yayınları: Sakarya.

 

Sözlü Bildiriler

Akın, A., Aşut, S., Toprak, H., Çardak, M., Özdemir, E., Sarıçam, H., & Kaya, Ç. Başa Çıkma Esnekliği Ölçeği Türkçe Formu’nun geçerlik ve güvenirliği. 6. Ulusal Lisansüstü Eğitim Sempozyumu, 10-11 Mayıs, 2013, Sakarya

Akın, A., Çardak, M., Kaya, Ç., Demirci, İ., Akbaş, Z. Ş., & Şahin, F. Dikkat Kontrol Ölçeği Türkçe Formu’nun geçerlik ve güvenirliği. 6. Ulusal Lisansüstü Eğitim Sempozyumu, 10-11 Mayıs, 2013, Sakarya

Akın, A., Yıldız, B., Demir, O., Akın, Ü., Kaymaz, B., Aşut, S., Kaya, Ç., & Erguvan, F. M. Çocukların Zorlayıcı Davranışlarına Yönelik Tutum Ölçeği Türkçe Formu’nun geçerlik ve güvenirliği. 6. Ulusal Lisansüstü Eğitim Sempozyumu, 10-11 Mayıs, 2013, Sakarya

 

Bilimsel Kuruluşlara Üyelikleri

 

Association for Contextual Behavioral Science (ACBS)

Bağlamsal Davranış Bilimleri Derneği- Türkiye Şubesi

  • Soru Cevaplar
  • Ücretsiz Soru
site kullanımı

meraba size soru sormak için örnek bi üyelık oluşturdum. bu sıtede psikolojik danışmanlığa kabul edıldım sitede profilimi nasıl düzenleyeceğımı bılmıyorum bana bu konuda hyardımcı olur musunuz

Uzmana Ücretsiz Soru Sorabilmek İçin Sisteme Üye Olmanız Gerekmektedir.